Физическое развитие ребенка: с чего начать?

Многие задаются вопросом: с какого возраста целесообразно начинать физическое воспитание детей? Ведь большинство родителей не ставят перед собой цель вырастить олимпийских чемпионов, для них спорт и дети – просто способ обеспечить ребенку здоровое детство и заложить в него чувство уверенности в собственных силах, привить некоторые навыки, приучить к дисциплине. Решить все эти задачи возможно при помощи правильно организованного физического воспитания детей дошкольного возраста.

Продолжить чтениеФизическое развитие ребенка: с чего начать?

Занятия с детьми 2-3 лет

Дети в 2-3 года быстро устают, они отвлекаются, долго не могут сосредотачиваться на одном предмете, поэтому занятия должны быть короткими со сменой деятельности. Существует множество интересных занятий, которые вы можете проводить дома с пользой для ребёнка.

Учим различать формы.   Походите по квартире и ищите только одну форму. Также можно открыть журнал и поискать там, например круги. В эту игру можно играть где угодно. Малыши от такой игры приходят в неописуемый восторг.

Развитие координации. Пальчиковая гимнастика.

Продолжить чтениеЗанятия с детьми 2-3 лет

Профилактика дислексии у детей дошкольного возраста

Наиболее простая формулировка дислексии звучит так: это разновидность трудностей в обучении, которая связана с процессом чтения. Интеллектуальные способности ребёнка в данном случае не играют никакой роли. Сложности вызваны физиологическими причинами. Дислексия – это особенность развития, поэтому её нельзя вылечить, как болезнь, но она поддаётся коррекции.

Диагноз дислексии обычно не ставится до тех пор, пока у ребёнка не сформировались устойчивые навыки чтения – то есть, до окончания первого или начала второго класса.

Рекомендуется проверить ребёнка дошкольного возраста у специалиста, если он:

Продолжить чтениеПрофилактика дислексии у детей дошкольного возраста

Наименование вышестоящей организации:

Отдел по образованию Пружанского районного исполнительного комитета

Адрес: 225133, г.Пружаны, ул.Ширмы,17

Режим работы:Понедельник- пятница 8.00- 17.00

обед 13.00-14.00

выходной — суббота, воскресенье

Телефон приёмной: 80163244559 (+375163244559)

Электронный адрес:roo@pruzhany.by

Адрес интернет — сайта: pruzhany.edu.by

Дни и время приема граждан Фамилия, имя, отчество Должность № кабинета и №телефона
СРЕДА:

8.00-13.00

МОМЛИК Александр

Константинович

начальник

отдела

 

кабинет № 409

служебный

телефон

801632 21345 (+375163221345)

ПОНЕДЕЛЬНИК:

8.00-13.00

 

ДОРОГАСТИНА Елена Александровна заместитель

начальника отдела

кабинет № 408

служебный

телефон

80163241863 (+375163241863)

Продолжить чтение

Реализация программ дополнительного образования детей и молодёжи

  В ГУО «Новозасимовичский детский сад Пружанского района» для развития личностного потенциала воспитанников функционирует  широкий выбор объединений по интересам на бюджетной  основе: «МастерФит» (Детский фитнес).

На платной основе: «Топотушки» (Хореография), «Волшебная палитра», «Волшебные пальчики»(Изобразительное искусство).

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ КРУЖКОВ 2024/ 2025 учебный год

Продолжить чтениеРеализация программ дополнительного образования детей и молодёжи

Распорядок дня для детей дошкольного возраста в детском саду и дома

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Режим дня — это чёткий распорядок жизни в течение суток, предусматривающий чередование бодрствования и сна, а, так же, рациональную организацию различных видов деятельности. Правильный, соответствующий возрастным возможностям ребёнка режим укрепляет здоровье, обеспечивает работоспособность, успешное осуществление разнообразной деятельности, предохраняет от переутомления.

У ребёнка, приученного к распорядку, потребность в еде, сне, отдыхе наступает через определённые промежутки времени и сопровождается ритмичными изменениями в деятельности всех внутренних органов. Организм как бы заблаговременно настраивается на предстоящую деятельность, поэтому она осуществляется достаточно эффективно, без лишней траты нервной энергии и не вызывает выраженного утомления.

Продолжить чтениеРаспорядок дня для детей дошкольного возраста в детском саду и дома

Правильное питание для детей дошкольного возраста

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Пища – это необходимая потребность организма, и обязательное условие существования человека.

Мы чаще всего питаемся тем, что нам  нравится по вкусовым качествам, к чему привыкли или, что можно быстро, без труда приготовить. Важно вовремя обратиться к рациональному питанию. Именно ваш пример ляжет в основу будущей культуры питания вашего ребенка. Вы сформируете его первые вкусовые нормы, пристрастия и привычки, от вас будет зависеть его будущее здоровье. Важно правильно организовать питание детей.

Все процессы, протекающие внутри человеческого организма – носят ритмичный характер. Режим питания важен в любом возрасте, особенно велико его значение для детей и подростков.

Регулярное питание призвано обеспечить равномерную нагрузку в системе пищеварения в течение дня. Вот почему в дошкольном возрасте предусматривается 4-5 разовый приём пищи через каждые 3-4 часа.

Питание должно быть разнообразным, это служит основой его сбалансированности. Важно формировать у ребенка разнообразный вкусовой кругозор.

В рацион ребёнка необходимо включать все группы продуктов – мясные, молочные, рыбные, растительные;

Еда ребёнка должна быть разнообразной как в течение дня, так и в течение недели. Надо помочь ребёнку «распробовать” вкус разных блюд. Проявите фантазию, боритесь с возникновением у ребёнка консервативностью к еде. Учитывайте индивидуальные особенности ребёнка, возможную непереносимость продуктов.

Количество энергии, поступающей в организм с продуктами, равно количеству энергии, затраченной ребёнком.

Еда должна приносить радость! Она служит важным источником положительных эмоций. Замечено, что больше всего наслаждения получает не обжоры, а гурманы, для кого еда – приключение, кто любит пробовать диковинные блюда, знакомится с кухнями разных народов, осваивать новые рецепты и необычные блюда.

Удовольствие от еды напрямую зависит от атмосферы, царящей за столом. Во время еды категорически не рекомендуется обсуждать, любого рода проблемы особенно семейного характера. Все негативные эмоции должны быть забыты, за столом должен царить мири покой. Помните: «Когда я ем- я глух и нем” и «Лучше молчать, чем говорить”. Последнее касается такого объекта семейной любви, как телевизор.

Пусть с самого раннего возраста у ребенка сформируется представление: семейный стол – место, где всем уютно, тепло и, конечно вкусно!

Родителям на  заметку:

Домашний рацион должен дополнять, а не заменять рацион детского сада. Знакомьтесь с меню , его ежедневно вывешивают в детском саду;

Перед поступлением ребёнка в детский сад максимально приблизьте режим питания и состав рациона к условиям детского сада;

Завтрак до детского сада лучше исключить, иначе ребёнок будет плохо завтракать в группе;

Вечером дома важно дать ребёнку именно те продукты и блюда, которые он не получил днем;

В выходные и праздничные дни лучше придерживаться меню детского еда.

   

Продолжить чтениеПравильное питание для детей дошкольного возраста

ПАМЯТНЫЙ ЗНАК В ЧЕСТЬ СТРАТЕГИЧЕСКИХ РАКЕТЧИКОВ

  • Комментарии к записи:0 комментариев

1.Расскажите ребенку, что история города Пружаны связана с ракетными войсками стратегического назначения. В Пружанах раньше располагался штаб дивизии. Войска были выведены в начале 1990-х годов вместе с ядерным оружием с территории Беларуси. Часть людей уехали продолжать службу в Россию. Большинство офицеров и прапорщиков со своими семьями остались жить в нашем городе. На здании, где раньше располагался штаб, есть мемориальная доска. Рядом установили памятный знак. Он представляет собой валун с прикрепленной гранитной табличкой, на которой выгравирована надпись «В честь стратегических ракетчиков». Сверху на камне стоит уменьшенная копия баллистической ракеты.
Возвращаясь домой, поинтересуйтесь у ребенка, что ему понравилось. Какие военные профессии он знает? Спросите у ребенка о значении словосочетания «защитник Отечества».

2.Разучите стихотворение

Пусть будет мир
Пусть небо будет голубым
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат
И пулеметы не строчат.
Чтоб жили люди, города…
Мир нужен на земле всегда!
Н.Найденова

Ракетные войска
Мы ракеты запускаем,
Цели злобные сбиваем.
Не страшны врага ракеты.
Сможем сбить их над планетой.
Знай же, Родина моя, защищаю я тебя!
Василиса Светлая

 Профессию военную
Мы знаем не одну.
Всегда нужны военные,
Чтоб защитить страну.
И не представить даже,
Как служба их важна.
Пока они на страже –
Спокойно спит страна.
Н. Найденова

4.Поиграйте с ребенком

«Назови профессию»

  • Если папа служит на границе, значит, он… (пограничник).
  • Если папа служит на корабле, значит, он… (моряк).
  • Если папа управляет самолетом, значит, он… (летчик).
  • Если папа управляет танком, значит, он… (танкист).
  • Если папа управляет ракетами, значит, он… (ракетчик).

«Один-много»

В нашей армии не один солдат, а много… (солдат).
В нашей армии не один летчик, а много… (летчиков).
В нашей армии не один танкист, а много… (танкистов).
В нашей армии не один артиллерист, а много… (артиллеристов) и т. д.

«Укрась слово»

Необходимо подобрать прилагательные к словосочетанию «защитники Отечества».  Защитники Отечества какие? (Смелые, сильные, отважные, храбрые, меткие, умелые, героические, мужественные, доблестные, бесстрашные, находчивые, внимательные и т. д.)

5.Предложите ребенку вместе нарисовать, слепить или сделать аппликацию увиденного. Фотографии оформите на память в семейный альбом.

Продолжить чтениеПАМЯТНЫЙ ЗНАК В ЧЕСТЬ СТРАТЕГИЧЕСКИХ РАКЕТЧИКОВ