Без прошлого нет будущего
Уважаемые родители, посетите вместе с детьми
«Песняр зямлі беларускай».
3 лістапада 2022 года з мэтай фарміравання патрыятычных пачуццяў, любові да мастацкага слова, пачуцця нацыянальнай годнасці, павагі да гістарычнай і літаратурнай спадчыны свайго народа ў ДУА «Новазасімавіцкія яслі-сад №6 Пружанскага раёна» проведзены мерапрыемствы, прымеркаваныя да 140-годдзя са дня нараджэння Якуба Колоса, аб’яднаныя адзінай тэмай «Без яго твораў я Беларусь не ўяўляю», арганізавана кніжная выстава «Песняр зямлі беларускай». На працягу дня выхаванцы знаёміліся з творамі беларускага пісьменніка.
Учимся говорить правильно
Игра — ведущая деятельность детей дошкольного возраста, поэтому формирование фонематического слуха проходит через организацию игры.
Игры с неречевыми звуками:
- «Звуки вокруг нас»,
- «Угадай, что звучит»,
- «Угадай, кто позвал?»,
- «Угадай, чей голос?» (слушаем, обращаем внимание на неречевые звуки (бытовые шумы, звуки улицы, звучание музыкальных инструментов, пение птиц, голоса зверей)
- Игра «Повтори как я» (слоги: ба-па, та-да, слова: дом-том, коса-коза,бочкакочка) Игра «Поймай звук» (хлопни или топни, когда услышишь звук «А»…)
- Игра «Выбери правильное слова» (Банан-баман) Игра «Какой звук первый в слове?» (произносим слово и тянем первый звук: А-а-а-втобус, у-у-утка)
- Игра Что лишнее?» (па-па-ба-па, ма-на-ма-ма)
- Игра «Сколько звуков?» (АУИ, АУ) Игра «Отгадай слово» (мы…о, кук…а, мас…о)
- Игра «Придумай слово со звуком «А»»
- Игры написаны от простого к сложному, если ребенку трудно дается игра, нужно вернуться к предыдущим играм.
«Книга памяти»
В Год исторической памяти в период с начала апреля по сентябрь текущего года в Министерстве труда и социальной защиты проходила акция-эстафета «Горжусь подвигом ветерана-земляка».
В рамках акции были сняты видеоролики с рассказами ветеранов ВОВ, узников, жителей блокадного Ленинграда и свидетелей войны, с воспоминаниями их родственников, с авторскими сюжетами работников социальных учреждений.
Данные видеоролики легли в основу электронной «Книги памяти», которая была сформирована ко Дню народного единства. Книга, помимо ссылок на видео, содержит краткое описание о героях сюжетов, а их порядка 60. Эти истории невозможно воспринимать равнодушно. Они трогают до глубины души и навсегда врезаются в память.
Видеоролики подготовили сотрудники учреждений социального обслуживания системы Минтруда и соцзащиты: самостоятельно разработали сценарии, зачастую брали интервью у очевидцев военных событий, занимались съемкой и монтажом. И все для того, чтобы сохранить невероятно ценные данные о войне.
Электронная «Книга памяти» доступна по ссылке https://www.mintrud.gov.by/ru/kniga-pamyati-ru и QR-коду.
Оставление в опасности
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Позаботьтесь о безопасности своих детей и не оставляйте их без присмотра.
За последние время увеличилось количество несчастных случаев с участием детей, которых родители оставляли одних на улице или дома. Дети не всегда осознают опасности, которые их поджидают, поэтому чаще всего несчастные случаи происходят именно с ними.
Так, обязанность родителей осуществлять защиту прав и интересов детей закреплена в ст. 73 Кодекса Республики Беларусь о браке и семье. Родители являются законными представителями своих несовершеннолетних детей и выступают в защиту их прав и законных интересов в отношениях с любыми лицами и организациями, в том числе в судах, без специального полномочия.
Родителям необходимо помнить, что за оставление ребенка в опасности предусмотрена уголовная ответственность в соответствии со ст. 159 УК РБ.
ЗНАЙТЕ! Согласно части 2 статьи 159 Уголовного кодекса Республики Беларусь «Оставление в опасности» – заведомое оставление без помощи лица, находящегося в опасном для жизни и здоровья состоянии и лишенного возможности принять меры к самосохранению по малолетству, старости, болезни или вследствие своей беспомощности, в случаях, если виновный имел возможность оказать потерпевшему помощь и был обязан о нем заботиться, – наказывается арестом или ограничением свободы на срок до двух лет.
Напоминаем, что ответственность родителей за детей обуславливается обязанностью воспитывать своих детей, заботиться об их физическом и психическом здоровье, а также нравственном развитии.
Здравствуй, Осень, золотая!
В ГУО «Новозасимовичские ясли-сад №6 Пружанского района» прошли осенние праздники . Красавица Осень заглянула в каждую группу и к большим и к маленьким, никого не оставила без внимания, а дети встречали её как дорогую гостью — с песнями, танцами, играми!
Сюрпризы обеспечили всем многообразие ярких впечатлений на долгое время. Сказочный персонаж Пугало порадовал играми и веселыми шутками. Но и, конечно, какой праздник без угощения? Осень принесла детям наливные и вкусные яблочки. Праздник доставил ребятам радость и удовольствие.
«Культурная спадчына беларусаў — крыніца выхавання патрыятычных пачуццяў дзяцей дошкольнага ўзросту»
З мэтай стварэння ўмоў, якія садзейнічаюць павышэнню прафесійнай кампетэнтнасці педагогаў у галіне азнаямлення з нацыянальнай спадчынай у дашкольнай установе, праведзены з педагогамі праблемны семінар
Задачы:
- Сфарміраваць матывацыю і гатоўнасць педагогаў да стварэння эфектыўнай практыкі па фарміраванні ў дзяцей патрыятычных пачуццяў сродкамі нацыянальнай культуры.
- Развіваць аналітыка-рэфлексіўныя здольнасці ў працэсе праектавання сістэмы работы па далучэнні дзяцей да гісторыі і культуры беларускага народа.
- Развіваць практычныя ўменні ў падборы і структуяванні зместу па азнаямленні дзяцей з культурнай спадчынай беларусаў.
- Стымуляваць творчую актыўнасць педагогаў у далучэнні дзяцей да народнай культуры.
ПЛАН правядзення:
- Экспрэс-апытанне «Што такое культура беларускага народа?», «Чым адрозніваецца культура беларускага народа ад грамадзянска-патрыятычнай культуры?»
- Мультымедыйная прэзентацыя «Культурная спадчына беларусаў — крыніца выхавання патрыятычных пачуццяў».
- Маўленчая размінка “Закончы прыказкі і прымаўкі”
- Творчае заданне „Хто, што і з чаго робіць?”( у прапанаванай табліцы, з зафіксаванымі назвамі рамеснікаў, запоўніць слупкі рэчаў і матэрыялаў, з якіх яны выраблены).
- Творчае заданне «Што, для чаго?» (у прапанаванай табліцы, з зафіксаванымі назвамі рэчаў, адказаць на пытаньне: “Для чаго патрэбен гэты выраб у гаспадарцы, асабіста чалавеку?”)
- Прэзентацыя педагогамі дыдактычных гульняў, гульнявых дапаможнікаў паадукацыйнай вобласці «Дзіця і грамадства» па фарміраванні ў дзяцей патрыятычных пачуццяў сродкамі нацыянальнай культуры (фарміраванню асноў грамадзянска-патрыятычнай культуры).
- Практычная работа ў мікрагрупах: скласці мадэль пазнавальнай гутаркі з дзецьмі сярэдняга і старэйшага дашкольнага ўзросту пра рамёствы, нацыянальнае адзенне беларусаў.
- Падвядзенне вынікаў працы практыкума. Рэфлексія.
Хатняе заданне: стварыць картатэку па далучэнні дзяцей да нацыянальнай спадчыны (рамёствы, промысел, адзенне), з улікам узросту дзяцей.
«Безопасность детей – в наших руках»
Каждый из вас желает видеть своего ребенка здоровым и невредимым. И каждый уверен, что его-то сообразительный малыш под колесами автомобиля уж точно не окажется. Но если ребенок вовремя не пришел домой, родители начинают волноваться: « все ли благополучно?», придумывая различные варианты развития событий, судорожно обзванивая друзей и знакомых, с которыми, возможно находится их дитя. Только бы ничего не случилось! Это извечная человеческая боязнь случая в наше время и обоснована она тем, что вот уже несколько десятков лет несчастные случаи, как угроза здоровью и жизни ребенка, опережают болезни.