Развивающие игры на кухне.
Например, вы заняты приготовлением ужина, а ваш малыш крутится возле вас. Предложите ему перебрать горох, рис, гречку или даже пшено – тем самым малыш окажет вам посильную помощь, а заодно потренирует свои пальчики. Ведь развитие пальчиков тесно связано с развитием речи. Как провести с ребенком время? Чем его занять, чтобы была польза? Игры можете использовать и сами адаптировать для своего ребенка в зависимости от его возможностей. Игры для развития тактильной чувствительности относительно просты, поэтому они легко включаются в повседневную жизнь ребенка. Любой успех нужно хвалить и вознаграждать. Бесформенные материалы — мука, тесто, цветной пластилин дают ребенку возможность получать радость от исследования, при котором нет погони за успехом и результатом — важен новый опыт. Главное в таких занятиях — сам процесс, а не конечный результат. Удержитесь от искушения действовать вместо своего ребенка и дайте волю его творчеству. Помните, что совместная деятельность взрослого и ребенка способствует установлению доверительных и нежных отношений между ними, а также благотворно сказывается на всестороннем развитии особого малыша. Рассказывайте сыну или дочке, как называются продукты, какое блюдо вы готовите, какие действия при этом совершаете. Не ограничивайтесь примитивным бытовым словарём, предлагайте ребёнку всё новые и новые слова. Старайтесь, чтобы он запоминал и повторял их за вами. Называйте свойства (цвет, форму, размер, вкус) продуктов (горячий, остывший, сладкий, острый, свежий, чёрствый и т.д.). Задавайте ребёнку соответствующие вопросы («Попробуй, какой получился салат?», «Что мы ещё забыли положить в суп?», «Какую морковку выберем?» и др.). ОБЯЗАТЕЛЬНО называйте все свои действия («нарезаю», «перемешиваю», «солю», «обжариваю», «чищу», «тру», «пробую» и т.д.), показывайте ребёнку, что и как вы делаете. Подводите его к тому, чтобы он повторял ваши слова. Поручите ему посильную помощь по кухне. Поощряйте любую речевую активность ребенка. Практически на любом наглядном материале, окружающем нас, могут быть проведены такие речевые игры как «Четвёртый лишний», «Чего не стало?», «Что поменялось местами?», «Что изменилось?», «Подбери пару», «Кому что подходит?», «Назови ласково», «Преврати в огромное», «Угадай, о чём я говорю», «Скажи какое на вкус» и т.д. Доказана тесная связь пальцевой моторики с речевыми зонами коры головного мозга. Поэтому целесообразно играть с ребенком в игры, предполагающими развитие тонких дифференцированных движений кистей и пальцев рук, с речевым сопровождение.
Затрагивая тему воспитания детей, необходимо говорить о целом комплексе факторов, которые оказывают влияние на поведение ребёнка. В первую очередь следует заметить, что родители играют ключевую роль в формировании мировоззрения ребёнка, поведения и его отношения к жизни в целом, являясь для него примером с самого детства. Только появившись на свет, ребёнок видит рядом с собой родителей, считая их центром вселенной. Он запоминает их голоса, привыкает к их мимике, а позже, став немного взрослее, ребёнок начинает подражать родителям, пытаясь быть похожим на них. Недаром говорят, что родители – это пример для детей. Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок вырос достойным человеком, получил необходимые знания и смог правильно их использовать в жизни, станьте для него примером в этом. С малых лет дети должны видеть правильное поведение родителей в семье, добрые, искренние отношения. Именно от родителей ребёнок получает ту базу ценностей, которая и остается с ним до конца жизни. Разумеется, не только родители оказывают влияние на мировоззрение ребёнка. Это и воспитатели в детском саду, и школа, откуда ребёнок черпает много новых знаний, знакомится с новыми людьми, вступает в новый коллектив. И здесь очень важно, чтобы ребёнок не пошел по неверному пути, попав в неправильную компанию. Именно поэтому родители должны с самого детства прививать ребёнку ключевые понятия того, что есть правильно и неправильно. Некоторые родители считают, что не стоит проявлять видимой любви к ребёнку, иначе он станет избалованным. Однако на самом деле, когда ребёнок чувствует настоящую любовь родителей, он растет незакомплексованным.
За последние время увеличилось количество несчастных случаев с участием детей, которых родители оставляли одних на улице или дома. Дети не всегда осознают опасности, которые их поджидают, поэтому чаще всего несчастные случаи происходят именно с ними.
апоминает театр военных действий, арену ожесточенных споров, взаимных обвинений и угроз, нередко доходит и до применения физической силы. Долгое время считалось: все это дела деликатные, внутри — семейные… Но слишком тягостны и обширны последствия такого насилия. Слишком широко и глубоко они отзываются на судьбах взрослых и детей, чтобы это могло оставаться «частным делом»… Забота о детях, их воспитание — равное право и обязанность родителей. Сегодня права детей не редко нарушаются родителями. Между тем, забота о детях — это важнейшая обязанность родителей. В случае невыполнения родителями или лицами их заменяющими, своих обязанностей по отношению к ребенку, а также в случае ненадлежащего их выполнения к ним могут быть применены меры правовой ответственности.
