Научите детей здоровому и правильному образу жизни

Здоровье – это наш дар. Поэтому необходимо беречь и сохранять его с раннего детства любыми методами. Здоровый образ жизни для детей – основополагающий фактор физического и нравственного развития ребёнка, его гармоничного существования в обществе.

В настоящее время ведение здорового образа жизни (ЗОЖ) стало не только полезным, но и модным увлечением. Всё больше людей выбирают для себя активное занятие спортом и правильное питание, которые являются залогом здоровья, хорошего самочувствия, отличного настроения и красивой фигуры. К правильному образу жизни они стараются привлечь семью, детей.

Главными составляющими здорового образа жизни являются:

  • распорядок дня;
  • свежий воздух;
  • двигательная активность;
  • здоровое питание;
  • психическое и эмоциональное состояние.

Как организовать активный образ жизни для ребёнка?

Продолжить чтениеНаучите детей здоровому и правильному образу жизни

Организация и методика проведения прогулки

Подготовка к прогулке.

Перед выходом на прогулку воспитатель организовывает с детьми проведение гигиенических процедур: чистку носа, посещение туалетной комнаты.

Одевание детей нужно организовать так, чтобы не тратить много времени, и чтобы им не приходилось долго ждать друг друга. Одевать и раздевать детей при подготовке и возвращении с прогулки необходимо по подгруппам:

Продолжить чтениеОрганизация и методика проведения прогулки

Учимся играть дома в сюжетно-ролевые игры

Уважаемые родители, предлагаем вам поиграть с детьми в сюжетно-ролевые игры дома. Сюжетно-ролевые игры играют немаловажную роль в развитии речи ребенка. В таких играх существуют определенные правила, которые воспитывают у детей умение контролировать свое поведение, что способствует формированию характера. Наиболее часто дети берут за основу профессиона-льную деятельность (доктор, летчик, продавец, учитель, семейную жизнь, сказочные сюжеты, кукольный театр). Во время игры дети учатся соблюдать оговоренные правила и достигать компромиссов. Сюжетно-ролевые игры развивают фантазию ребенка, учат смотреть на ситуацию с разных сторон. Понаблюдав за тем, как дети играют в семью, вы и сами можете узнать много нового. Детские ролевые игры могут быть организованы для единственного участника – ребенка, с интересующим его (в соответствии с возрастом и полом) дополнением.

Продолжить чтениеУчимся играть дома в сюжетно-ролевые игры

Рекомендации педагогам по организации подвижных игр с воспитанниками

Подвижная игра имеет большое значение, прежде всего, как средство физического воспитания. В подвижные игры включаются основные движения: ходьба, бег, метание, лазание, равновесие, а также некоторые специальные движения для укрепления и развития отдельных групп мышц. Движения, входящие в игру, если они даются воспитателем в правильной дозировке, развивают и укрепляют организм, улучшают обмен веществ, функциональную деятельность всех органов и систем (способствуют более активному дыханию, усилению кровообращения). В играх закрепляются навыки движений, которые становятся более точными, координированными; дети приучаются выполнять движения в различных изменяющихся условиях, ориентироваться в обстановке. Важнейшее значение в подвижных играх состоит в том, что дети приобретают конкретные взаимоотношения между играющими. Они определяют не только общий характер, формы соревновательной борьбы и взаимной дружбы, но и особенности выполнения многих игровых действий, остроту некоторых переживаний. Играя, двигаясь, ребенок становится более крепким, ловким, выносливым, уверенным в своих силах, возрастает его самостоятельность.

Подвижные игры – одно из самых любимых и полезных занятий детей. Это не удивительно, ведь в играх воспитывается коллективизм, проявляются такие ценные качества, как сила, выносливость, ловкость и сообразительность.

Продолжить чтениеРекомендации педагогам по организации подвижных игр с воспитанниками

2025 — Год благоустройства

В Беларуси 2025 год объявлен Годом благоустройства страны

Президент Беларуси Александр Лукашенко подписал Указ № 1 от 3 января 2025 г. «Об объявлении 2025 года Годом благоустройства».

Год дает старт пятилетке качества и предусматривает комплекс мероприятий, направленных на создание и поддержание удобной, безопасной, современной и эстетически организованной среды жизнедеятельности людей. Реализовывать эти мероприятия государство будет совместно с организациями и гражданами.

Так, в 2025 г. планируется ряд масштабных мероприятий по наведению порядка на земле, благоустройству населенных пунктов, производственных объектов, поддержанию в надлежащем состоянии территорий вдоль автомобильных и железных дорог. Состоится не менее двух республиканских субботников.

Указ предусматривает активизацию волонтерского движения и реализацию гражданских инициатив, направленных на благоустройство страны.

По материалам Пресс-службы Президента Республики Беларусь

 

Продолжить чтение2025 — Год благоустройства

Игровой уголок ребёнка в домашних условиях

Современные условия жизни таковы, что дети часто могут играть только в детском саду, дома на игру просто не остается времени: одни родители заняты на работе или по дому, другие не знают, как играть с ребенком, а третьи свободное время  отводят на то, чтобы позаниматься с детьми, а не поиграть с ними.

Но нельзя забывать, что свое понимание картины мира и отношение к ней дети отражают в самой близкой и понятной для них деятельности — игре. И игра вдвойне интересней, когда ребенок чувствует поддержку и заинтересованность самых родных и любимых людей – родителей.

Продолжить чтениеИгровой уголок ребёнка в домашних условиях

Истинные масштабы насилия над детьми неизвестны. Точные данные получить трудно, по крайней мере, по двум причинам: отказ граждан и профессионалов сообщать о таких случаях и нежелание пострадавших детей говорить об этом. Принято считать насилием 4 основные формы жестокого обращения с детьми: физическое, сексуальное, психическое насилие, пренебрежение основными нуждами ребенка.

Всегда считалось, что самое безопасное место для детей – это собственный дом и семья. Однако, факты ставят это утверждение под сомнение. И давайте признаемся сами себе, что очень многие из нас считают методы физического насилия в воспитании допустимыми и оправданными. К великому сожалению, немало есть еще родителей, добивающихся послушания детей с помощью физических наказаний. Родители, которые бьют своих детей, полагают, что они воспитывают их таким путем. В действительности же, прибегая в воспитании к грубой физической силе, они доказывают лишь свою полную несостоятельность, свое неумение найти разумный путь воздействия на ребенка. Временный «успех», которого родители порой достигают при помощи побоев,- вынужденное раскаяние или послушание ребенка – покупается дорогой ценой. Врачам известны случаи, когда побои вызывали у детей нервные заболевания. Но самый тяжкий вред физических наказаний заключается в том, что они унижают ребенка, убеждают в собственном бессилии перед старшими, порождают трусость, озлобляют его.

Продолжить чтение

Первичная профсоюзная организация государственного учреждения образования «Новозасимовичский детский сад Пружанского района»

В первичной профсоюзной организации ГУО «Новозасимовичский детский сад Пружанскошо района» насчитывается на сегодняшний день 31 членов. Охват профсоюзным членством 100%.
В своей работе профсоюзный комитет руководствуется Уставом белорусского профессионального союза работников образования и науки, твердо следует главной цели – защите профессиональных, трудовых, социально – экономических прав и законных интересов своих членов.

     Для достижения этой цели Профсоюз работников образования и науки решает следующие задачи:

  • Добивается повышения благосостояния и жизненного уровня членов Профсоюза работников образования и науки;
  • Обеспечивает защиту права каждого члена Профсоюза работников образования и науки на труд, получение профессии и повышение квалификации, справедливую и своевременную оплату труда;
  • Содействует охране здоровья, созданию здоровых и безопасных условий труда членов Профсоюза работников образования и науки;
  • Участвует в разработке проектов актов законодательства и отраслевых нормативных документов, регулирующих трудовые и социальные отношения;
  • Осуществляет общественный контроль за практической реализацией признаваемых законом приоритетов в сфере образования и науки;
  • Осуществляет общественный контроль за соблюдением законодательства Республики Беларусь, затрагивающего трудовые, экономические и социальные интересы членов Профсоюза работников образования и науки, создает технические и правовые инспекции труда, профсоюзные юридические службы и консультации, службы доверенных врачей;
  • Укрепляет организационное единство, развивает солидарность, взаимопомощь и сотрудничество профсоюзных организаций и членов Профсоюза работников образования и науки.

    Профсоюзный комитет участвует в разработке и согласовании локальных нормативных актов, определяющих трудовые коллективы:

— Правил внутреннего трудового распорядка Трудовых инструкций.

— Инструкций по охране труда.

— Графиков работ всех категорий работников трудовых отпусков.

В нашей профсоюзной организации создана атмосфера взаимопонимания взаимосвязанности: администрацией, профсоюзным комитетом и всеми членами коллектива постоянно улучшаются и благоустраиваются помещения и территория нашего общего дома. Группы, служебные помещения приятно радуют глаз, всюду чувствуется заботливые руки наших уважаемых членов профсоюза.

Большое значение придает ПК культурно – массовой работе – это проведение праздников: Нового года, 8-го Марта, Дня учителя, чествование юбиляров, отдых на природе, выезд на экскурсию, организация разных конкурсов.

Продолжить чтение