Праздник «8 Марта»
Вот опять наступила весна,
Снова праздник она принесла,
Праздник радостный, светлый и нежный,
Праздник всех дорогих наших женщин!
Чтобы сегодня вы все улыбались,
Ваши дети для вас постарались,
Поздравленья вы наши примите
Выступления детей посмотрите!
В преддверии праздника, посвященного Международному женскому дню 8 марта, в детских садах проходят детские утренники. В этот день к ребятам на праздничные выступления приглашаются мамы и бабушки, которых малыши поздравляют песнями, танцами, стихами и подарками, сделанными своими руками.Ребята с нетерпением ждали его, и не случайно, — ведь столько труда и времени совместно с педагогами дошкольного учреждения было потрачено на подготовку к этому замечательному дню. Малыши учили стихи, репетировали юмористические сценки, разучивали песни о весне и про маму, готовили открытки и поделки для мам и бабушек, рисовали их портреты.
День защиты детей от чрезвычайных ситуаций в Беларуси.
Ежегодно 1 марта отмечается Всемирный день гражданской защиты.В ходе его проведения особое внимание уделялось правилам поведения воспитанников, основным способам защиты от чрезвычайных ситуаций.В День гражданской обороны были проведены: -эвакуация воспитанников; практическое занятие по отработке эвакуации.
Приглашаем на утренники
Милые мамы и бабушки!
Примите наши поздравленья
В международный женский день!
Пусть будет ваше настроение
Всегда цветущим, как сирень,
Пусть будет жизнь прекрасна ваша,
И дети счастливы всегда,
Пусть дом ваш будет полной чашей!
Удачи, счастья и добра!
Приглашаем Вас на праздник, посвященный женскому дню 8 Марта! Мы ждем Вас!
«Славный праздник наших пап»
21 лютага штогод адзначаецца Міжнародны дзень роднай мовы
Слова кожнае і кожны сказ бацькоўскі
Змалку трэба моцна бараніць…
Па дарозе доўгай, бруднай, коўзкай
Мовы матчынай запомні карані…
Пімен Панчанка
21 лютага штогод адзначаецца Міжнародны дзень роднай мовы
Cёння у свеце шмат цудоўных моў. Адны з іх вабяць сваёй прыгажосцю і непаўторнасцю, другія – мілагучнасцю. Але ў кожнага чалавека ёсць толькі адна родная мова, якая завецца роднай. Менавіта на гэтай мове ён размаўляе з роднымі, сябрамі, знаёмымі. І вельмі дрэнна, калі чалавек пачынае забывацца на сваю мову, не шануе яе.
Кожны народ 21 лютага адзначае Дзень роднай мовы. Першапачаткова з такой ініцыятывай выступіў Бангладэш. Менавіта ў гэтай краіне 21 лютага 1957 года загінулі пяць студэнтаў, якія адстойвалі права навучацца на роднай мове.
Зараз у нашым рознакаляровым і рознагалосым свеце налічваецца больш за шэсць тысяч моваў. Палова з іх пад пагрозай знікнення. Дзеля захавання моў, якія апынуліся на парозе знікнення, міжнародны фонд UNESCO абвясціў дзень роднай мовы – каб хоць у такі дзень на іх загаварылі, пра іх успомнілі.
Родная мова шмат не патрабуе. Але калі ўжо назваў яе роднай, калі лічыш яе такой для сябе – павінен жа быць перад ёй хоць нейкі абавязак. Нашы бацькі, дзяды і прадзеды нямала зрабілі, каб беларуская мова была прызнаная як роўная сярод іншых моў свету.
Дык не дай загінуць ёй, жывой і непаўторнай, “з легендаў і казак” сатканай, “вобразнай, вольнай, пявучай”, цудоўнай роднай мове.
Весёлая Масленица
В нашем дошкольном учреждении ГУО «Новозасимовичские ясли-сад №6» празднование масленицы давно уже стало хорошей и доброй традицией. Весёлый и зажигательный праздник с Бабой Ягой прошёл 15.02.2018 года и не оставил никого равнодушным. Конкурсы, стихи, хороводы и песни привлекали внимание не только детей, но и прохожих, которые останавливаясь, с интересом наблюдали за происходящим. Не только дети принимали активное участие в празднике, но и взрослые, которые также пускались в пляс, переняв общую атмосферу праздника и веселья. С восторгом ребята прогоняли Зимушку-зиму и с радостью встречали Красавицу Весну.
2018 год в Беларуси решено объявить Годом малой родины.
В дошкольном учреждении прошёл праздник для старших воспитанников «Моя Пружанская землица…»Это невозможно без воспитания гордости за свою страну, город, деревню, семью. Чтобы привить эти чувства, надо самим быть ответственными за слова, дела, поступки, за близких людей. «Мы должны показать нашим детям, что, как бы ни сложилась их жизнь в будущем, у них есть дом, есть малая родина, где они всегда найдут утешение и почувствуют незримую поддержку от этой земли.
Познавая прошлое учимся ценить настоящее.
09.02.2018 прошёл открытый просмотр воспитателя первой категории З.П.Кононович. Тема:
«Познавая мінулае вучымся цэніць цяперашнее».
Углубіць і пашырыць веды дзяцей аб сваей радзіме, асаблівасцях яе прыроды, яе мінулага і цяперашнега. Фарміраваць нацыянальную свядомасць праз казкі, вершы і забаулянкі. Развіваць элементарные навыкі зносін на беларускай мове. Пазнаеміць з характэрнымі асаблівасцямі вырабаў з самомкі, льну, дрэва, лазы. Упражняць ва ўменні слухаць і разумець мову выхавальніка, адказваць на яго пытанні. Развіваць дыялогічную мову, узбагачэнне беларускага слоўніка дзяцей словамі-назвамі прадметаў даўніны, іх якасцей. Дапасоўваць прыметнікі да назоўнікаў у родзе, ліку і склоне, утвараць дзеясловы-гукаперайманні. Пабуджаць дзяцей да інсцэніроукі казкі на беларускай мове, выконваючы невялікія ролі. Выхоўваць любоў і інтарэс да сваей краіны і яе мінулага праз беларускую народную творчасць і дэкаратыўна-прыкладное мастацтва.
Фарміраванне нацыянальнай самасвядомасці праз выкарыстання беларускiх народных гульняў у дашкольнай установе
Прошёл 05.02.2018 года открытый просмотр организованной деятельности руководителя физического воспитания Е,П,Русецкой первой квалификационной категории .
Стало традицией делиться своим педагогическим опытом среди коллег . На этот раз педагоги изучали опыт работы по физкультурно – оздоровительному направлению. Они посмотрели сюжетное занятие по теме:. «Фарміраванне нацыянальнай самасвядомасці праз выкарыстання беларускiх народных гульняў у дашкольнай установе». Открытые просмотры играют важную роль в системе повышения квалификации педагогов и в образовательном процессе в целом. Это одна из эффективных форм организации методической работы в учреждении дошкольного образования. Открытая образовательная деятельность в отличие от обычной — это специально подготовленная форма организации методической работы, в ходе которой реализуются основные направления образовательного процесса дошкольного учреждения. На открытой образовательной деятельности педагог демонстрирует коллегам свой позитивный или инновационный опыт по реализации методической идеи и применению конкретного приема или метода обучения.