26 сентября 2016 года в БГПУ на кафедре педагогики состоялась очередная встреча с участниками Республиканского экспериментального проекта «Апробация программно-методического обеспечения образовательного процесса для групп кратковременного пребывания детей в учреждениях дошкольного образования (2016-2017)».
В работе семинара приняли 42 педагога, представивших 20 учреждений дошкольного образования Республики Беларусь, на базе которых начала осуществляться экспериментальная деятельность.
Участниками рабочей встречи стали разработчики программно-методического обеспечения – доценты, кандидаты педагогических наук О. Н. Анцыпирович, Е.А. Рублевская. Авторы представили уникальность игрового поля пособия в образовательном процессе в группах кратковременно пребывания воспитанников от 1 года до 3 лет на основе использования интегрированного подхода. В процессе обсуждения рассматривались вопросы развития в единстве познавательной, эмоциональной и практической сферы личности ребёнка; формирование у детей глубоких, разносторонних знаний, целостное представление о мире в его многообразии и единстве.
Научный сотрудник НМУ «Национальный институт образования Министерства образования Республики Беларусь», автор пособия Л.А. Пшеницына обратила внимание педагогов на новизну и практическую значимость учебного наглядного пособия для педагогов; интеграцию содержания образовательных областей «Ребенок и общество», «Физическая культура» на основе методов народной педагогики средствами белорусских народных игр, традиций, праздников, народных промыслов и искусства, белорусского народного творчества.
В заключении на вопросы по обеспечению организации и проведения экспериментальной деятельности ответил руководитель проекта — доцент кафедры педагогики Л.Н. Воронецкая.

Обеспечение безопасности детей на улицах и дорогах

Занятие №1 «Счастливая дорога от детского сада до домашнего порога» .

Цель: систематизировать знания педагогов о правилах дорожного  движения, развивать практические умения при применении этих правил, создавать условия для взаимодействия с социумом и с родителями по предупреждению дорожно-транспортного травматизма среди воспитанников.

Задачи:

— систематизировать знания педагогов о правилах дорожного движения;        

  — активизировать мыслительную деятельность педагогов;                       

  — развивать практические умения педагогов;                                                        

— совершенствовать работу в детском саду по формированию основ культуры поведения на улице;                     

—  -повысить квалификацию педагогов в сфере предупреждения дорожно-транспортного травматизма среди воспитанников.

В осенне-зимний период повсеместно резко увеличивается заболеваемость так называемыми острыми респираторными вирусными инфекциями (ОРВИ), одной из которых является грипп. По данным Всемирной организации здравоохранения, ОРВИ и грипп составляют до 90% всех случаев инфекционных заболеваний. На земле практически нет человека, который хотя бы единожды в жизни не испытал на себе их коварство. Профилактика гриппа (и других ОРВИ) имеет существенное медицинское и экономическое значение.

Важным условием является строгий режим питания, который предусматривает не менее 4 приемов пищи. Причем 3 из них должны обязательно включать горячее блюдо. При этом на долю завтрака приходится приблизительно 25% суточной калорийности, на долю обеда 40%, полдника — 15%, ужина — 20%.

Чтобы обеспечить разнообразие блюд и правильное их чередование, меню желательно составлять сразу на несколько дней вперед, еще лучше — на целую неделю. Если молоко и молочные продукты должны входить в рацион питания ребенка ежедневно, то на завтрак, обед и ужин первые и вторые блюда желательно повторять не чаще, чем через 2-3 дня. Это также позволяет поддержать у дошкольника хороший аппетит. Следует избегать одностороннего питания — преимущественно мучного и молочного: у ребенка может возникнуть витаминная недостаточность даже в летне-осенний период.

Говорят, никто так хорошо не знает, интуитивно не чувствует своего ребенка, как родители. Родительская любовь и интуиция, традиции семейного воспитания дают ощущение того, что воспитание ребенка осуществляется в нужном направлении.

Прежде всего, запомним:

•  Питание малыша должно быть полноценным, содержащим в необходимых количествах белки, жиры, углеводы, минеральные вещества, витамины, воду.

•  Получаемое ребенком питание должно не только покрывать расходуемую им энергию, но и обеспечивать материал, необходимый для роста и развития организма.

•  Чем разнообразнее набор продуктов, входящих в меню, тем полноценнее удовлетворяется потребность в пище.

•  Пища должна быть не только вкусной, но и безопасной.

Правильное питание – важнейший залог формирования здорового организма. Но если оценить питание в большинстве наших семей, можно констатировать, что оно нуждается в улучшении. В первую очередь, за счет увеличения потребления овощей и фруктов и снижения доли рафинированных продуктов.

Ежегодно грипп поражает более 15% населения нашей страны. Вирус гриппа легко передается от человека к человеку воздушно-капельным путем: во время кашля, чихания или просто разговора. Опасность гриппа состоит не в самом нем, а в осложнениях, которые он влечет за собой. Такие осложнения могут негативно воздействовать на здоровье органов и их систем (преимущественно, легких и сердца). Среди наиболее распространенных осложнений выделяют: бронхит, пневмонию, болезни сердца и кровеносных сосудов, заболевания нервной системы и почек. Не редко они приводят к инвалидности пациента, а часто и к летальному исходу.

Интересно знать: заболев гриппом, человеческий организм тратит столько сил на борьбу с ним, сколько было бы потрачено за год обычной полноценной жизни. Таким образом, перенесенный грипп отбирает год жизни человека.

Если грипп так опасен для взрослого человека, не трудно представить, какую серьезную опасность он несет для еще неокрепшего организма ребенка. Наиболее распространенным осложнением гриппа среди детей является отит. Объясняется это тем, что внешний слуховой проход ребенка значительно короче взрослого, поэтому попасть инфекции в ухо очень легко.

Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 29 февраля 2008 года № 307 ”О размере и порядке взимания платы за питание детей, получающих дошкольное образование, специальное образование на уровне дошкольного образования“ установлено, что плата родителей (законных представителей) за питание детей в учреждениях дошкольного образования, специальных дошкольных учреждениях, иных учреждениях образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, финансируемых за счет средств республиканского и (или) местного бюджетов, взимается в размере 100 процентов от действующих денежных норм расходов на питание в день на одного воспитанника в зависимости от возраста детей, вида и режима работы дошкольного учреждения.

На базе ГУО «Новозасимовичские ясли-сад №6″осуществляется экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования в 2016/2017 учебном году.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Апробация программно-методического обеспечения образовательного процесса для групп кратковременного пребывания детей в учреждениях дошкольного образования»