«Историческая память – дорога в будущее!»

1 занятие в 2022/2023 учебном году посвящено Году исторической памяти на тему «Историческая память – дорога в будущее!» с целью воспитания уважительного отношения к историческому прошлому нашей страны.

Продолжить чтение«Историческая память – дорога в будущее!»

Расписание занятий в пункте коррекционно-педагогической помощи и группах интегрированного обучения и воспитания на 1-е полугодие 2022/2023 учебного года

 

День Время Вид занятия Форма Фамилия, имя
понедельник 8.00-8.20 Развитие познавательной деятельности индивидуальное Томашук Иван
08.30-08.50 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Соловцов Максим
09.00-09.25 Развитие речи подгрупповое Мордань М.

Юдовских И.

09.30-09.50 Развитие речи индивидуальное Клюжева Илона
9.55-10.10 Развитие речи подгрупповое Климюк К., Чапюк К.

Томашук И.,

Соловцов М.

10.15-10.35 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Барташевич Арсений
10.40-11.00 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Черепко Марк
11.05-11.25 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Базыльян Мария
11.30-11.50 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Рудик Арсений
11.55-12.10 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Мордань Алина
12.15-12.35 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Нестерович Даниил
15.00-15.20 Развитие познавательной деятельности индивидуальное Чапюк Кира
15.30-15.50 Развитие познавательной деятельности индивидуальное Климюк Ксения
16.00-16.20 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Томашук Иван
16.30-16.55 Развитие познавательной деятельности индивидуальное Клюжева Илона
17.05-17.30 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Мацеюк Ксения
Вторник 8.00-8.20 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Мацеюк Ксения
8.30-8.50 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Клюжева Илона
09.00-09.25 Подготовка к обучению грамоте подгрупповое Мордань М.

Юдовских И.

09.35-09.55 Развитие речи индивидуальное Мацеюк Ксения
10.05-10.20 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Климюк Ксения
10.25-10.40 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Чапюк Кира
10.45-11.00 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Соловцов Максим
11.00-11.20 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Горошко София
11.25-11.45 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Головничая София
11.50-12.10 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Кобринец Анна
12.15-12.30 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Матеюк Настасья
15.00-15.20 Развитие познавательной деятельности индивидуальное Чапюк Кира
15.30-15.50 Развитие познавательной деятельности индивидуальное Соловцов Максим
16.00-16.20 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Томашук Иван
16.25-16.40 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Климюк Ксения
16.50-17.05 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Мордань Максим
17.15-17.30 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Юдовских Илья
Среда 8.00-8.15 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Рудик Арсений
8.20-8.35 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Мордань Алина
8.40-8.55 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Нестерович Даниил
9.00-9.25 Элементарные математические представления подгрупповое Мордань М.

Юдовских И.

9.35-9.55 Элементарные математические представления индивидуальное Клюжева Илона

 

10.05-10.20 Элементарные математические представления подгрупповое Климюк К.,Чапюк К., Томашук И.,

Соловцов М.

10.30-10.50 Элементарные математические представления индивидуальное Мацеюк Ксения
11.00-11.20 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Соловцов Максим
11.30-11.55 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Мацеюк Ксения
12.05-12.30 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Клюжева Илона

 

15.00-15.20 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Матеюк Настасья
15.25-15.45 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Кобринец Анна
15.50-16.10 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Восколей Анастасия
16.15-16.35 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Черепко Марк
16.40-17.00 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Жук Евгения
17.05-17.30 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Базыльян Мария
Четверг 8.00-8.20 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Мордань Максим
8.30-8.50 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Юдовских Илья
09.00-09.15 Развитие речи подгрупповое Климюк К.,Чапюк К.,

Томашук И.,

Соловцов М.

09.25-09.45 Развитие речи подгрупповое Мацеюк Ксения
09.55-10.20 Развитие речи подгрупповое Мордань М.

Юдовских И.

10.30-10.50 Развитие речи индивидуальное Клюжева Илона
11.00-11.20 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Климюк Ксения
11.20-11.40 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Чапюк Кира
11.40-12.05 Формирование лексико-грамматических средств языка и развитие связной речи подгрупповое Нестерович Д.

Барташевич А.

Восколей А.

12.10-12.30 Формирование лексико-грамматических средств языка и развитие связной речи индивидуальное Мордань Алина
Пятница

 

08.00-08.20 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Матеюк Настасья
08.25-08.45 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Горошко София
08.50-09.10 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Головничая София
09.15-09.30 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Восколей Анастасия
09.35-09.55 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Барташевич Арсений
10.00-10.20 Формирование лексико-грамматических средств языка и развитие связной речи индивидуальное Клюжева Илона

 

10.30-10.50 Формирование лексико-грамматических средств языка и развитие связной речи подгрупповое Климюк К.,Чапюк К.,

Томашук И.,

Соловцов М.

11.00-11.20 Формирование лексико-грамматических средств языка и развитие связной речи индивидуальное Мацеюк Ксения
11.30-11.45 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Томашук Иван
11.55-12.10 Формирование произносительной стороны речи индивидуальное Климюк Ксения
12.15-12.35 Формирование лексико-грамматических средств языка и развитие связной речи подгрупповое Мордань М.

Юдовских И.

 

/учитель-дефектолог Бродницкая Ольга Алексеевна/

Продолжить чтениеРасписание занятий в пункте коррекционно-педагогической помощи и группах интегрированного обучения и воспитания на 1-е полугодие 2022/2023 учебного года

Постановка на учет в ГУО «Новозасимовичский детский сад Пружанского района»

Административная процедура 6.6

Продолжить чтениеПостановка на учет в ГУО «Новозасимовичский детский сад Пружанского района»

1 сентября

В ГУО «Новозасимовичский детский сад №6» 1 сентября педагогами проведено мероприятие, посвящённое Дню знаний. В процессе, которого ребята с удовольствием пели белорусские песни, танцевали, играли и веселились, торжественно исполняли гимн Республики Беларусь и с уважением отнеслись к поднятию флага нашей Республики.

Продолжить чтение1 сентября

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДЛЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
С РУССКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ 2022

https://adu.by/images/2022/08/up-doshk-obrazov-rus-bel.pdf

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

https://adu.by/images/2022/08/standart-doshkol-obraz.pdf

ИНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПИСЬМО МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ «ОБ ОРГАНИЗАЦИИ В 2022/2023 УЧЕБНОМ ГОДУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА УРОВНЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ЛИЦ С ИН7ТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ

https://adu.by/ru/homepage/obrazovatelnyj-protsess-2022-2023-uchebnyj-god/doshkolnoe-obrazovanie-2022-2023.html

Продолжить чтениеНОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

История учреждения

Наша история

Наше учреждение, ГУО «Новозасимовичский детский сад Пружанского района», занимает 2 здания, которые находятся  по адресу ул.Центральная д.13, д.14 д.Новые Засимовичи, Пружанского района. Год постройки зданий: 1949 год. Учреждение дошкольного образования распахнуло свои двери маленьким жителям наше го микрорайона 12 декабря 1978 года.

Изначально  учреждение дошкольного образования находилось в ведении воинской части, а с 1995 года — отдела по  образованию Пружанского райисполкома.

В разные годы  коллектив  возглаляли талантливые руководители. С 1988г. по 2005 год возглавила учреждение дошкольного образования  Маклакова Майя Васильевна,  с 2005г. по 2020г. Оноцко Ирина Константиновна. В 2020 году в должность заведующего вступила Мошненко Светлана Михайловна. Коллектив учреждения прошел длинный путь становления, накопления педагогического опыта, повышения качества работы, творческого поиска, улучшение материально-технической базы.  В настоящее время функционирует 5 возрастных групп.

Наши традиции

В нашем учреждении дошкольного образования сложились добрые традиции, которым мы  с удовольствием следуем. Особое место среди них занимает проведение разнообразных праздников: «День знаний», «Праздник Осени», «Новый год», «День Защитника Отечества»,  «Мамин день», «До свиданья, детский сад!», «День защиты детей», «День здоровья», «Колядки», «Масленица», «Гуканне Вясны»; мероприятий, посвящённых  «Дню  народного единства», «Дню роднай мовы»,  «Дню Победы – 9 мая», «Дню Незалежнасці Рэспублікі Беларусь». В наши традиции с большим удовольствием включаются воспитанники со своими родителями, помогают их нам совершенствовать и приумножать. Каждая традиция направлена на достижение определенной воспитательной цели. Каждая традиция проверена временем. В каждой традиции  уделяется внимание патриотическому воспитанию подрастающего поколения. 

Наши достижения

За все время деятельности ГУО «Новозасимовичский детский сад Пружанского района» в арсенале учреждения накопилось немалое количество достижений и наград, среди которых  дипломы,  почетные грамоты, сертификаты. Все участники образовательного процесса нашего учреждения принимают участие в различных конкурсах, занимают призовые места, получают награды, а если есть награды, значит работа коллектива  налажена на высоком уровне.

 

В период 2017-2019 гг. коллектив ГУО «Новозасимовичский детский сад Пружанского района» принял участие в реализации инновационного проекта «Внедрение модели программно-методического обеспечения образовательного процесса для групп кратковременного пребывания детей в учреждениях дошкольного образования».

Продолжить чтениеИстория учреждения

Распорядок дня

Режим дня — это система распределения периодов сна и бодрствования, приемов пищи, гигиенических и оздоровительных процедур, занятий и самостоятельной деятельности детей. Бодрое, жизнерадостное и в то же время уравновешенное настроение детей в большой мере зависит от строгого выполнения режима.

Государственное учреждение образования « Новозасимовичский детский сад  Пружанского района»

Распорядок дня воспитанников

РАСПОРЯДОК дня 22-23

Продолжить чтениеРаспорядок дня

Не оставляйте детей одних

Для того чтобы заранее предупредить опасности связанные с использованием определённых игрушек у детей разных возрастных категорий и обеспечить безопасность малышу в стенах дома, достаточно уяснить несколько простых правил, соблюдать которые нужно самим родителям. Первое что необходимо сделать – это убрать подальше от детей предметы, которые могут быть опасны, такие как украшения, пуговицы, булавки и монеты. Следующим шагом для создания безопасности дома станет тщательный осмотр игрушек своего ребенка, во время осмотра не забудьте заклеить скотчем крышки, под которыми находятся батарейки и выбросить сломанные игрушки, в отдельную коробку сложить карандаши, фломастеры, кисточки, краски и доставать их только тогда, когда ребенок хочет заняться творчеством. Особое внимание нужно уделить кухне: уберите ножи, ножницы и спички туда, где их не сможет достать ребенок. Еще одно место повышенной опасности — окна и балконы. В этих местах спасатели рекомендуют поставить на окнах заглушки или съемные ручки, чтобы дети не могли самостоятельно их открыть.

 

Продолжить чтениеНе оставляйте детей одних

В Год исторической памяти Пружанским районным комитетом Профсоюза  была организована  экскурсия  по памятным местам нашей родной Беларуси.Члены первичной профсоюзной организации посетили  с экскурсией г.Пинск и г.Туров.

Продолжить чтение