Коляды
Колядки — традиция на рождество для детей, которая так нравится многим ребятам. Колядки для детей — это песни, веселые костюмы, стихи и сладости, которые можно получить, спев колядку.
Колядки — традиция на рождество для детей, которая так нравится многим ребятам. Колядки для детей — это песни, веселые костюмы, стихи и сладости, которые можно получить, спев колядку.
Всем родителям хочется, чтобы их дети в будущем стали высокообразованными, умными людьми. Умственное развитие детей тесно связано с развитием их речи. Освоение языка, его грамматического строя, словаря, чистое звукопроизношение даёт возможность детям свободно рассуждать, спрашивать, делать выводы, отражать разнообразные связи между предметами и явлениями.
Изобразительное искусство — это художественное отражение действительности в образах, которые мы зрительно воспринимаем.У изобразительного искусства есть четыре основные функции. Знакомясь с произведениями искусства, дети с помощью воспитателя познают и открывают для себя окружающий мир: быт и труд людей, природу.
В настоящее время во всем мире остро стоит вопрос загрязнения окружающей среды. На сегодняшний день существует несколько технологий, применяющихся в этой сфере.
Человек и природа неотделимы друг от друга и тесно взаимосвязаны. Для человека, как и для общества в целом, природа является средой жизни и единственным источником необходимых для существования ресурсов. Природа и природные ресурсы — база, на которой живет и развивается человеческое общество, первоисточник удовлетворения материальных и духовных потребностей людей. Состояние окружающей среды человека, природной среды — одна из актуальнейших общемировых проблем современности.
Практически каждый день мы выбрасываем пластиковые бутылки, одноразовую посуду, упаковки от продуктов и всевозможные картонные коробки из-под молока, сока, различных предметов. И вряд ли задумываемся о том, что многое из этого мусора может получить новое применение, став основой для оригинальной детской поделки или увлекательной игрушки дизайном интерьера.
И продолжит свой полёт!
Новогодние праздники — прекрасная возможность подарить детям незабываемые впечатления и радостные моменты.
Мы у елки собрались,
Нарядилась наша елка,
Огоньки на ней зажглись.
Игры, шутки, песни, пляски!
Там и тут мелькают маски…
Ты — медведь, а я — лиса.
Вот какие чудеса!
Вместе встанем в хоровод,
Здравствуй, здравствуй, Новый год!
В преддверии Нового года в дошкольном учреждении прошли новогодние утренники во всех возрастных группах, погружая воспитанников и их родителей с атмосферу сказки и чудес. Вместе с профессиональным и дружным коллективом дошкольного учреждения детям подарили добрую и искрению, волшебную сказку. 26, 27 и 28 и декабря успешно и интересно прошли утренники в группах. Ребята, одетые к карнавальные костюмы с удовольствием участвовали в играх и забавах, водили хороводы, танцевали, читали стихи и пели песни. Веселились от души. Музыкальное сопровождение организовывала музыкальный руководитель: Иванькова М.А. В конце утренников по традиции дети с удовольствием общались с Дедушкой Морозом, рассказывали свои секреты и желания, делились успехами. А для нас, сотрудников детского сада, лучший подарок к Новому году – это видеть счастливые глаза детей и благодарность родителей.
21 декабря прошёл открытый просмотр игровой деятельности у воспитателя дошкольного образования Невдах Е.В.
Пейзаж – это «портрет» природы. Пейзаж (от фр. paysage — местность, страна) — один из самых эмоциональных, самых лирических жанров изобразительного искусства, предметом которого является изображение первозданной или измененной человеком природы. Пейзажем называется также сам объект такого изображения. Наряду с понятием «пейзаж» существует понятие «ландшафт» (нем. land — земля и schaft — вид) — общий вид, панорама какой-либо местности.
С 26 декабря по 4 января в учреждении образования зимние каникулы. Впереди целых десять дней праздников, которые хочется провести с пользой и удовольствием. В детском саду каникулы наполняют жизнь детей радостными и запоминающимися событиями. А главная цель каникул укрепление здоровья детей, создание благоприятной эмоциональной, психологической обстановки для пребывания детей в учреждении дошкольного образования.
Дети не всегда правильно оценивают уровень опасности того или иного развлечения.
Научить ребенка быть осторожным, не рисковать своим здоровьем и жизнью, не допускать опасных для себя ситуаций – это задача, обязанность и ответственность взрослого человека.
Родители не задумываются, что, оставляя детей даже на непродолжительное время, они рискуют их жизнями.