Рекомендации родителям по устранению агрессивного поведения у детей

  1. Прежде всего, проанализируйте собственное поведение и стиль отношений между членами семьи. Дети копируют поведение своих родителей.
  2. Исключите просмотр агрессивных мультфильмов, и тем более взрослых фильмов ужасов или триллеров, за исключением детских мультфильмов с «доброкачественной» агрессией, в которых учат, как постоять за себя.
  3. Уделяйте время и внимание своему ребенку! Это позволяет почувствовать ему, что для вас он самый важный и любимый человечек в мире. Ощущение собственной значимости и ценности для родителей формирует у ребенка здоровую нервную систему, самооценку и дружелюбное настроение.
  4. Не злоупотребляйте замечаниями. Вместо того, чтобы говорить как не надо делать, говорите как надо делать.
  5. Не следует вести разговоры об агрессивности ребенка при посторонних людях и уж тем более — при сверстниках. Это только повысит сосредоточенность ребенка на данной особенности своего характера, и придаст чувство обреченности и неприятия себя значимыми близкими.
  6. Объясните ребенку, почему нельзя драться, кусаться, обзываться и т.д. Затем расскажите и покажите ребенку, какого поведения вы от него ждете: поцелуйте его, обнимите, поговорите с ним. Объясните ребенку, как чувствует себя тот, кого ударили или укусили.
  7. При проявлении агрессии наиболее эффективным будет замечание, состоящее из трех частей: приказания прекратить неподобающее поведение («Перестань драться!»), объяснение причины, по которой это нужно сделать («Детям больно, когда ты их бьешь»), и альтернативного варианта поведения.
  8. Обучите ребенка способам выражения гнева в приемлемой форме: например, заявить о своих чувствах.
  9. Не применяйте силу. Применяя по отношению к ребенку телесные наказания, вы тем самым разрешаете ему бить других.
  10. Не прикасайтесь к ребенку в тот момент, когда вы злы на него. В таких ситуациях лучше уйти в другую комнату и успокоится.
  11. Помните, что за любыми вспышками ярости или гнева у детей скрывается боль, обида или разочарование, постарайтесь понять своего ребенка и помочь ему.

Успехов вам, уважаемые родители!

Продолжить чтениеРекомендации родителям по устранению агрессивного поведения у детей

ПРОФИЛАКТИКА СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ

Суицидальное поведение – образ мышления и патологическая форма действий пассивного типа, чрезвычайно опасный способ ухода от разрешения жизненных проблем.

C теоретической точки зрения самоубийство – крайне опасное, однако предотвращаемое и прогнозируемое явление. Установлено, что самоубийства чаще совершаются в диапазоне от 15 до 25 лет и в преклонном возрасте – после 70.  По статистике, ежегодная смертность вследствие суицида в мире составляет около 1% всех летальных исходов.

Продолжить чтениеПРОФИЛАКТИКА СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ

Сто тысяч «почему?»

Когда малыш начинает говорить, появляются первые «почему?».
Не смейтесь над вопросами ребенка, какими бы они глупыми вам ни казались. Своим смехом вы можете глубоко обидеть своего малыша, потерять его доверие. Нельзя отмахиваться от вопросов ребенка. Не получив ответа от вас, не удовлетворив свою жажду познания, он будет искать все это в другом месте. Если малыш регулярно получает ответы типа «от верблюда», «по кочану» и т.п., то рано или поздно он перестанет искать ответы на свои вопросы. Потом, в школе этот ребенок будет просто просиживать штаны, без интереса слушая ответы на вопросы, задаваемые другими детьми. Стимулируйте ребенка, поощряйте познавательную активность, и не забывайте хвалить, показывать свое уважение. Так малыш почувствует свою значимость.
Чем чревата родительская лень или усталость от бесконечных вопросов «почемучки»? Не помогая ребенку в этом возрасте, мы можем стать виновниками множества упущенных им возможностей. Не поддержанный вовремя интерес может сникнуть, «почемучка» перегорит, и его любознательность сведется к нулю. Поэтому обязательно хвалите ребенка за каждое открытие, за выводы, за само проявление интереса, восторгайтесь им, будите чувство гордости.
Самые неправильные ответы на детские вопросы:
— Как тебе не стыдно такое спрашивать? Таким ответом, вы отталкиваете ребенка и заставляете его искать ответы у других людей. Кроме того, он не должен чувствовать себя виноватым в том, что задал тот или иной вопрос. Ведь он сделал это не нарочно, не для того, чтобы досадить вам, вогнать в краску.
— Подрастешь, узнаешь! А он не будет ждать, когда же он вырастет. Его вопросы всегда носят актуальный характер. Информация ему нужна немедленно, и он все узнает очень быстро, только уже не от вас, а от более продвинутых товарищей.
— Спроси у папы (мамы, бабушки, дедушки) Говоря так, вы попросту отмахиваетесь от ребенка. Демонстрируете свое равнодушие и беспомощность. Ваш великий авторитет рассыпается на мелкие кусочки. Коли вопрос обращен именно к вам, ответить на него должны вы и только вы! Учите детей задавать вопросы! Очень важно объяснить и убедить ребенка в том, что не знать — не стыдно, стыдно не спросить, не искать ответа.
Умение задавать вопросы — это искусство, которому мы учимся всю жизнь. Вы сослужите малышу хорошую службу, если научите его правильно ставить вопросы и не бояться этого делать.

 

 

Продолжить чтениеСто тысяч «почему?»

Игры по экологии в детском саду

  • Комментарии к записи:0 комментариев

В последнее время резко возрос интерес к экологии и экологическому воспитанию. Человек – часть природы: он не может жить вне ее, не может нарушать законы, по которым существует окружающий его мир. Только научившись жить в полном согласии с природой, мы сможем лучше понять ее тайны, сохранить самое удивительное творение природы – жизнь на земле.

Экологическое отношение к миру природы формируется и развивается на протяжении всей жизни человека. Умение «смотреть» и «видеть», «слушать» и «слышать» не развивается само собой, не дается от рождения в готовом виде, а воспитывается. Учиться жить в согласии с природой, с окружающей средой следует начинать в дошкольном возрасте.

Продолжить чтениеИгры по экологии в детском саду

С праздником

  • Комментарии к записи:0 комментариев

В государственном учреждении образования «Новозасимовичский детский сад Пружанского района» организовано поздравление ветеранов труда с профессиональным праздником День учителя. В рамках, которого ветеранам педагогического труда вручены памятные сувениры, цветы.

 

Продолжить чтениеС праздником

Отчет попечительского совета об использовании денежных средств за 3 квартал 2023 года

  • Комментарии к записи:0 комментариев
поступило израсходовано примечания
   1271
   1271
приобретены стройматериалы: гравий, песок, цемент, клеевая смесь, гипсокартон, полипропилен, металлопрофиль, лак, грунтовка
Продолжить чтениеОтчет попечительского совета об использовании денежных средств за 3 квартал 2023 года

Отчёт попечительского совета об использовании денежных средств за 3 квартал 2023 года

  • Комментарии к записи:0 комментариев
поступило израсходовано примечания
   290
     290
приобретено: фасадная краска для бетонного забора
Продолжить чтениеОтчёт попечительского совета об использовании денежных средств за 3 квартал 2023 года

110 год з дня нараджэння С.Грахоўcкага

  • Комментарии к записи:0 комментариев

25 верасня ў ДУА «Новазасімавіцкі дзіцячы сад Пружанскага раёна» выхавальнікам дашкольнай адукацыі Варыцкай Галінай Мікалаеўнай праведзена мерапрыемства, прысвечанае 110-годдзю з дня нараджэння Сяргея Грахоўскага, беларускага пісьменніка. У рамках якога выхаванцы групы інтэграванага навучання і выхавання пазнаёміліся з яго творамі.

Продолжить чтение110 год з дня нараджэння С.Грахоўcкага

Профсоюзы выступают против политизации движения защиты трудящихся

  • Комментарии к записи:0 комментариев

профсоюзы более десятка стран объединяются в противостоянии коллективному западу

Продолжить чтениеПрофсоюзы выступают против политизации движения защиты трудящихся